实验谷为生物行业搭建了个集成且全面的实验室站式采服务平台。该平台汇聚了阿拉丁、麦克林、TC1、毕得、韶远、乐研、百灵威等众多国品的产品及其实时价格信息。此外,该平台还整了研究人员常用的化合物资料库,包括分子式、分子量、CAS号、MDL号、EINECS号(欧盟品编号)以及产品的中英文名称和同义词等详细信息。对那些没有现货供应的产品,实验谷还提供定制服务,客户可以通过邮件、电话或在线客服轻松与我们联系,以满足他们多元化的需求。
服务对象:高校、实验室、研位及教机构
、高校
在高校中,服务对象主要涵盖了各个学域的师生。这些服务包括但不限于实验室设备的供应与维、研项目的支持与指导、学术资源的共享与交流等。例如,某工大学在推进其机械工程域的研究时,通过与业服务商的合作,获得了先进的实验设备和数据分析软件,大地提升了其研水平和实验教学质量。此外,服务商还为该校师生提供了定期的研培训和学术交流,了学术思想的碰撞与合。
二、实验室
实验室作为研和教学的重要基地,对服务的需求加业和具。服务内容涵盖了实验室规划与设计、实验设备的选型与采、实验耗材的供应与管等。以某生物学实验室为例,服务商根据其实验需求,提供了定制化的实验室设计方案,并为其选了高精度、高稳定的实验设备。同时,服务商还为其提供了实验耗材的定期配送和库存管服务,确保了实验室的高运转。
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三、研位
研位通常承担着国重大研项目和前沿技术的研发任务。因此,其对服务的需求加深入和全面。服务内容不仅包括研项目的申报与管、研数据的收集与分析等常规服务,还包括了技成果转化、产学研合作等高端服务。例如,某国研院所在开展新材料研究时,得到了服务商在研项目申报、研数据分析以及产学研合作等方面的全方位支持。这些服务不仅加速了研项目的进展,也为研成果的转化和应用提供了有力保障。
四、教机构
教机构的服务对象广泛,包括从幼儿园到大学的各类学校。服务内容涵盖了教资源的整合与共享、教技术的推广与应用、教培训的组织与实施等。以某地区的教-为例,通过与服务商的合作,实现了区域内教资源的化配置和共享。同时,服务商还为该地区的教师提供了教技术培训和在线教平台的搭建服务,推动了教技术的普及和应用。此外,服务商还定期组织各类教培训活动,提高了教师的业素养和教学水平。
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